Обращение к родителям

Уважаемые Родители!

Хочется начать свое обращения словами Экзюпери: «Ты навсегда в ответе за всех кого приручил». В этих словах и кроется ответ на вопрос, который задали организаторы конкурса: «Что, как и почему, мы педагоги и родители, должны делать вместе?»

Почему вместе? Так ведь цель одна. Мы хотим воспитать «здоровую» как физически, так и нравственно личность. И родителям, и учителям необходимо работать в одном направлении. Что для этого нужно делать? Должно быть доверие, понимание и откровенность. Учитель видит ребенка таким, каким он бывает в школе, а вы видите его домашним. Для вас детские проблемы катастрофа, а учитель с такими уже встречался и порой не раз. Вы знаете учителя, который не любит детей? Такого встретишь не часто, а учителей, кто не хотел бы детям добра вообще не бывает

Наши дети растут, вместе с нами учатся жить. И это здорово, что они ошибаются, но это не повод для отчаяния. Ингда дети кажутся просто невыносимыми, примите их такими, какие они есть.

Дети не могут быть всегда послушными. Наше воспитание должно быть разумным, как в школе, так и в семье. И когда до родителей доносят «хорошую» или «плохую» информацию, то необходимо не бежать и ругать ребенка или учителей, а посмотреть на себя, на свое поведение, ведь зачастую что-то неладно  в семье или в личной жизни ребенка. Да, да, дорогие родители, в личной жизни!

Как мы должны это делать? Очень просто. Многие, скажу честно, не считают важным, посещать родительские собрания, просто зайти в школу или набрать номер классного руководителя и спросить: «Как дела у моего ребенка?» Хвалишь ребенка, родители реагируют спокойно, не проговаривая об этом дома, а значит не радуются его победам, даже маленьким. Говоришь о недоработках, где нужно помочь обратить внимание, родители обижаются или проявляют агрессию. А нужно взаимодействие, уважение и любовь!

Просто, давайте любить детей, ведь результат мы, наверно, хотим один, чтобы ребенок вырос добрым, внимательным, отзывчивым, образованным и воспитанным.

Придерживайтесь правила «трех Н»: «Нет Ничего Невозможного».

Спасибо за внимание! Желаю всем добра!

Обращение к родителям

Обращение к родителям

Дорогие родители!

Все мы, взрослые люди, прекрасно понимаем, что воспитание ребенка большая ответственность, все мы хотим, чтобы он стал не просто воспитанным человеком, все мы стремимся к тому, чтобы он стал ХОРОШИМ ЧЕЛОВЕКОМ.

Как тренер с очень большим стажем работы могу уверенно сказать, что ХОРОШЕГО ЧЕЛОВЕКА нужно растить не торопясь, аккуратно, кропотливо, бережно. Только тогда личность ребенка будет сильна, красива и здорова.

Ни один хороший тренер не пропустит талантливого и трудолюбивого ребенка и сформирует у него черты настоящего спортивного характера, а как известно сформированные черты спортивного характера имеют тенденцию переноситься на остальные сферы жизни и деятельности. Воспитанием общих черт характера занимаются, в основном, родители и учителя. А специфические черты спортивного характера формируются под влиянием, как самого процесса спортивной деятельности, так и на основе педагогического мастерства тренера. Но без активного участия родителей, особенно в детском и подростковом возрасте, на пути к вершинам спорта не обойтись, и важно помнить, что для ребенка важна семья, в которой он — самый любимый, самый красивый, в которой он – ЧЕМПИОН.

Развить заложенный природой талант — долг каждого педагога, и к этому  делу подходить надо честно. И завершить свое обращение я бы хотела стихотворением  Р. Рождественского:

Спортсмены возникают вырастая

Из тренера, как ветви из ствола.

Час грянул! Чемпион на пьедестале!

А тренеру негромкая хвала.

К нему подходят, руку жмут до хруста:

«А твой-то, твой!

Спортменище!

Орел!»

А тренер головой кивает грустно -

Как будто потерял — не приобрел…

Как будто помогал ему Всевышний…

Как будто не исполнилась мечта…

И кажется обыденной, привычной

Невиданная эта высота…

Его питомец замер задыхаясь

В сиянье золоченого венца…

Вновь тренеру — теряя, чертыхаясь -

Вести по жизни нового юнца.

Вновь чувствовать, что в молодость вернулся,

Шептать неулыбающимся ртом:

«Ты выиграеш!

Только не волнуйся!»

И знать,

что под рукою валидол…

Обращение к родителям

Обращение к родителям

Что? Как? И почему?…

Прежде всего, мы должны любить своих детей, не баловать, не потакать их прихотям, а любить по-настоящему. Это не просто.  Быть мудрыми в воспитании. Не стремиться сделать за них, а делать вместе с ними, быть рядом. Не вместо, а вместе!. Пусть падает, пусть набивает шишки, но встаёт и идёт дальше. Сам. Только в этом случае вырастет самостоятельным, не инфантильным, а настоящим.

Взрослым, родителям надо научиться любить своих детей. Не опекать, не оберегать излишне, не решать за них их проблемы. Ведь жизнь потребует ответственности, самостоятельности. Не рыбку в руки, а удочку. Ребёнок обязательно поймёт: это моя варежка, мне её и зашивать.

Любовь родителей должна быть мудрой, разумной. Любовь не в том, чтобы защищать от всех и вся, а в том, чтобы научить жить так, чтобы отпала надобность защищаться.

А учитель? Учителя тоже бывают разные, но тоже люди, порой ошибаются, порой не хотят признавать свои ошибки. Ещё Рождественский сказал: «Учителем надо прежде родиться и только после этого стать…»

Но  стоит помнить: учитель с ребёнком 6-7 лет, а родители – всю оставшуюся жизнь! Что посеешь, то и пожнёшь. Научите детей сегодня обходится без вас – и завтра у вас будет спокойная и обеспеченная жизнь!

Обращение к родителям

Обращение к родителям

   Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях.
                                                                                           Паскаль 

Каждый человек понимает добро, благородство, взаимовыручку,отзывчивость, добропорядочность по-своему. В нашем классном коллективе полное взаимопонимание. Я с огромной благодарностью обращаюсь ко всем родителям, бабушкам и дедушкам не только тех ребятишек,, которых сейчас учу, но и ко всем, кого учила, буду учить, которых  учат другие учителя. Труд учителя сравним с трудом врача, спешащего на помощь, с трудом строителя, созидающего что-то новое, с трудом артиста, который всегда должен помнить, что перед ним особенный зритель.

Родители- первые помощники учителя. Хочу сказать, что мне повезло. За всю мою педагогическую деятельность на моём пути встречались в основном добрые, отзывчивые и, главное, понимающие мамы и папы. Легко работать, когда  родители  с лёгкостью откликаются  на твои просьбы, предлагают свою помощь.

«Добрые сердца это сады, добрые мысли это корни, добрые слова это цветы, добрые дела это фрукты, позаботьтесь о своём саде и берегите его от сорняков, заполните его светом добрых слов и добрых дел.»
 (Генри Уодсворт Лонгфелло.)

Обращение к родителям

«В них отражение своё …» ,- как А.С.Пушкин говорил,

«Я часто наблюдаю!»

Бывает радужным оно и красками играет,

Бывает просто — отраженье огорчает

И душу больно ранит, и тревожит

И недовольство собою порождает…

Что пропустил, что не учёл,

Искал тропинку…  Почему же не нашёл?

Сомнения раздирают душу…

Ходячей истиной не может быть  учитель всегда.

А может, прочь раздумья – и просто урокодатель?!

Да?

Нет.

Такой учитель для  дела образования —  просто вредитель…

Покой нам, учителям, ведь только снится,

Во имя истины – меняй себя,

Тогда имеешь право учить, менять других…

И путь ты верный сумеешь найти, только знать нужно — куда и с кем идти!

«Дорогу осилит идущий», – известные всем слова,

18 лет по нелегкой учительской дороге иду и я.

Иногда быстро вперед иду, иногда почти падаю,

Опираясь на поддержку коллег и родителей, встаю…

И снова иду…

И опыт мой даёт мне право:

Если не получилось что-то – начать всё сначала.

Вот так и проживаю, переживая каждый миг и каждый час,

Обучая, сотрудничая и творя,

Кропотливо почётную миссию выполнять готова день ото дня.

Как мастер подмастерью должен дело всё без остатка передать,

Так и мы, учителя и родители, должны

Человека с большой буквы воспитать!

Звезду зажечь в каждом, личность сформировать.

Ребёнок, как хрупкий сосуд, готов всё в себя вобрать:

Добро и мудрость, знания и человеческую стать…

Так давайте вместе всё это ему давать!

Уважаемые родители, хочу сказать Вам я:

В нашем общем деле, воспитании Человека,

Важную роль во все времена играет и играла семья.

Настоящие отец и мать всегда готовы тепло своих сердец детям отдать.

Поддержать, оправдать, ответственность разделить.

По-другому не должно быть!

Дорогие родители!

Делите с детьми радости, печали, успехи, неудачи

Это наши с вами дети,

А как же иначе?!

В век сверхзвуковых скоростей, в сторону дела отодвинув,

Уделите внимание дочери своей или сыну…

Будьте опорой, поддержкой, друзьями

Вместе в походы ходите, в кино,

Интересуйтесь жизнью ребёнка своего!

Жизнь – она полна непростых, житейских ситуаций,

В которых вашим детям трудно разобраться –

Электронный журнал, разочарование,

Нужен ли галстук на первое свидание?

Задача не решается, ЕГЭ не отменяется?

Сколько вопросов…

Ответы вместе будем искать!

Для этого – рука об руку нужно вперед шагать!

И ваш Учитель будет с вами всегда,

Для успешного образования –

Партнерство, взаимопонимание и сотворчество – очень важные слова.

Делами общими покажем, что мы – одна большая дружная семья!

Совместная творческая деятельность – она ведь окрыляет!

А если ребенок с крыльями, значит, он готов летать!

Так давайте вместе ему помогать!

Оценку поступка каждого необходимо верную дать,

При этом мораль и честь не замарать.

Быть всегда старайтесь вместе, даже если и не рядом …

Счастливая старость – будет достойной наградой.

А сейчас у наших детей так много проблем:

Несчастная любовь, предательство, разлука,

Конфликт в семье, и просто мука, скука…

Трудно найти Родителям нужный ответ.

Учитель всегда готов дать добрый, педагогически верный совет!

Помогая друг другу к истине мы обязательно придем,

Вместе – мы знаем куда идем!

Конечно, словом можно всё обрисовать красиво,

Но мы взрослые знаем:

Личный жизни пример родителей и наставников –

Вот живительная для ребёнка сила!

Пусть символом нашей совместной, плодотворной работы

Будут всегда эти замечательные слова:

Цени превыше всех открытий,

Устои жизненные чтя,

Три мира воедино слитых – Учитель, Родитель и Дитя !

Обращение к родителям

Семь и школа — это берег и море.

На берегу,   ребёнок делает свои первые шаги,

а потом перед ним  открывается  необозримое

море знаний и курс в этом море прокладывает школа…

Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега…

Л.Кассиль.

          Современные семьи развиваются в условиях качественно новой и противоречивой общественной ситуации. С одной стороны, наблюдается поворот общества к проблемам семьи, укреплению и повышению ее роли и значимости в воспитании детей; с другой же стороны, все более обозначаются социальные проблемы: падение жизненного уровня, увеличение числа неполных семей и семей, имеющих одного ребенка. Естественно, что в таких сложных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны школы. Решать проблему развития личности школьника можно только в процессе взаимодействия педагогов и родителей. Общение педагогов с родителями учащихся  всегда было и остаётся актуальным вопросом для общеобразовательных учреждений. Один из аспектов этого вопроса — поиск действенных путей сотрудничества, в равной степени необходимого как педагогам, так и родителям. Родителям — для того, чтобы научиться понимать мир детства и собственного ребёнка, педагогам, чтобы эффективнее оказывать в этом помощь родителям. Только вместе педагоги  и родители могут лучше узнать ребёнка, а, узнав, направить общие усилия на его развитие. Большинство родителей — люди грамотные, читающие литературу по вопросам воспитания и развития детей, но, даже имея довольно обширный запас теоретических знаний, они не всегда способны их грамотно применить. Вот здесь и важна помощь педагогов, которые способны теоретические знания родителей перевести в практику радостного общения с ребёнком.

Родители и педагоги должны вместе решать основные  вопросы школьной жизни: носить детям  форму или не носить; учиться пять дней или шесть; когда проводить каникулы; как распределять благотворительные потоки и как заработать дополнительные средства; какие использовать учебники; какую выбрать образовательную программу; совместными усилиями формировать у молодежи идеологию здорового образа жизни, чтобы молодые люди с раннего возраста занимались спортом, активно участвовали в общественной жизни, следили за своим здоровьем и нетерпимо относились к вредным привычкам, уделяя при этом значительное  внимание профилактическим мероприятиям. Именно родители и педагоги должны научить детей заботиться о своем здоровье, беречь свою жизнь и своих близких, рачительно относиться к природным ресурсам, ценить семейный уклад, понимать ценность образования и профессии,  именно сохранение здоровья (и физического, и психологического) маленького человека должно стоять во главу угла и в семье, и в школе.

Обращение к родителям